떡님의 국어수업방

마이클 샌델 <공정하다는 착각> 독후감 및 요약

떡님의 국어수업방 — Mon, 16 Oct 2023 10:03:02 +0900

한 모임에서 마이클 샌델의 <공정하다는 착각>을 읽고 이야기 나누자는 제안을 받았다. 능력주의와 학력 등은 평소에도 관심 있는 분야였는데, 조금 읽다 보니 책 내용을 정리 요약하며 제대로 읽어봐야겠다는 생각이 들었다. 결과물은 위에 첨부했다.

총 일곱 개의 Chapter로 되어 있고, 책의 흐름은 '포퓰리즘의 준동 - 능력주의의 역사 - 자기 책임 담론과 능력주의의 폭정 - 학력주의 - 능력주의는 정의로운가 - 대안으로서의 학력과 일'에 대한 순서로 진행된다.

새롭게 알게 된 사실들

- '어떻게 트럼프 같은 사람이 미 대통령으로 당선될 수 있었으며, 영국 사람들은 왜 브랙시트에 찬성했을까?'와 같이 외부인으로는 이해하기 힘들었던 정치적 결정의 이유

- '아메리칸 드림'으로 대표되는 능력주의가 미국에 유독 깊이 뿌리내린 역사적 이유, 그러나 미국의 사회적 이동성이 유럽 국가들이나 심지어 중국보다도 낮다는 사실

- 오늘날 좌파 정당이 더 이상 불평등에 대해 이야기하지 않는 이유(피케티) : 좌파 정당이 노동자 정장에서 지식계급, 전문직업인 정당으로 탈바꿈했기 때문에

- 능력주의를 정의의 영역에서 볼 때 어떤 근거로 부정의로 판단할 수 있는가

감상과 느낀 점

- 우리나라에서는 '포퓰리즘'이라는 단어를 무상 급식처럼 복지 혜택을 늘리는 정책에 주로 활용하지만, 이 책에서는 적대적 민족주의나 인종주의 등 더 넓은 의미로 활용했다. 이를 통해 용어를 명확하게 아는 것이 얼마나 중요한가를 다시 느꼈음

- 해방 이후 미국을 모델로 많은 제도와 교육이 자리를 잡은 까닭에, 지금 미국에서 나타나는 여러 병폐들이 우리나라에도 비슷하게 일어나고 있는 현상을 다각도로 이해할 수 있었다. 예를 들어, 신자유주의 정책이나 능력주의에서 비롯된 지나친 경쟁, 학력지상주의, 극우의 준동 등

- 우리가 일상적으로 하거나 들었던 '하면 된다'는 말이 어떤 방식으로 사람들에게 악영향을 미치는가와 그로 인한 젊은이들의 열패감, 자포자기의 모습들

- 대학 서열화와 학력이라는 간판, 부유한 가정 자녀들이 더 좋은 대학에 가고 좋은 일자리를 차지한다는 사실 등 이미 익숙한 사회 문제들을 수치로 다시 한 번 확인함

- 능력주의에서 '능력'을 어떻게 볼 것인가의 부분과 오늘날 각광받는 능력들(학업 능력, 운동 능력 등)은 '운'으로 타고난다는 시각, 따라서 겸손해야 하고 분배해야 한다는 시각이 참신하다는 생각

온라인 서점 서명을 훑어보니 문제점 지적은 좋으나 대안 제시가 없어 아쉽다는 글들이 꽤 있었다. 나는 작가인 마이클 샌델이 꽤나 구체적인 대안을 제시했다고 생각한다.

1. '일'과 '교육'의 영역을 통해 <성공에 대한 시각 바꾸기 / 능력주의적 오만에 의문 제기 / 부와 명망의 불평등에 이의 제기>를 하자.

2. '교육'에서 대학 입시제도 개선안으로 '유능력자 제비뽑기'를 하자. 예를 들어 지원자 4만 명 중, 2,000명만 선발해야 한다면 일정한 기준으로 미자격자를 솎은 후 제비뽑기로 합격생을 선발하자. 이를 통해 고등학교 생활을 정상화하고 합격생들이 능력주의적 오만에 빠지는 일을 막을 수 있다.

3. '노동'에서 일의 존엄성에 대해 논쟁하고, 세금을 '일'에서 '소비'와 '투기'로 옮기자. 급여세는 인하하거나 없애고, 소비세, 부유세, 금융거래세 등을 늘려 모자란 세수를 채우자.

사람들의 '대안이 없다'고 말하는 이유는, 아마 2, 3에서 제시한 내용의 실현가능성이 너무 낮기 때문에 대안이 안 된다고 생각하기 때문인 것 같다. 멀리 갈 것 없이 대입과 관련한 우리나라의 지금 모습을 보면 제비뽑기는 도저히 말도 안 되는 이야기처럼 느껴질 것이다.

이번에 발표된 2028 대입개편안을 보면 우리 아이들이 앞으로도 상대평가로 고통받고, 고1 성적에 실망해 학교를 떠나고, 그로 인해 사교육 시장이 더 커질 것 같다. 대학 서열화 폐지, 경쟁교육 완화, 진학이 아닌 세계시민으로서 성장하는 고등학교 교육 등이 필요하다.

(학기말)학생 수업 평가

떡님의 국어수업방 — Thu, 12 Jan 2023 13:08:41 +0900

모든 과정을 마무리하고 학생들로부터 2022년도 9학년 국어 수업에 대한 평가를 받아봤습니다.

한국에서도 몇 번 했던 활동인데 기본 아이디어는

(1) 기명으로 쓴다.(이름을 밝히고 하지 못할 말은 정당한 비판이라고 보기 힘들다.)

(2) 수업에 대한 피드백 자료로 활용하고, 내용 중 일부는 교과별 세특 작성에 참고한다.

(3) 수업에 대한 자기 평가를 시작으로 수행평가에 대한 평가, 도움이 된 내용과 어려웠던 내용, 하고 싶은 말 쓰기 등의 순으로 구성했다.

우선 아무래도 이름을 밝히고 쓰는 글이니 대체로 좋은 평가와 감사 인사가 많았지만, 2022년에 가르친 9학년 학생들에게는 진심이 느껴졌다. 2학기 1차 지필 때 고전 시가를 서술 단답형 100%로 제출해서 인지 문제 난이도가 높았다는 평가가 다소 있었다. 하지만 학기말 국어 평균이 86점에 달했기 때문에 조금만 더 성실히 활동지 위주로 공부했더라면 하는 생각이 든다.

2022 9학년 국어 수업평가(이상덕).hwp

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(2학기)자기소개서 학업계획서 쓰기

떡님의 국어수업방 — Thu, 12 Jan 2023 12:59:23 +0900

우리 호치민시한국국제학교 고등 과정에 입학하기 위해서는 정해진 양식의 자기소개서와 학업계획서를 필수 서류로 작성하여 제출해야 한다. 9학년에서 10학년으로의 진학이 자연스러운 상황에서 중학교 생활을 돌아보고 고등학교 생활에 대한 계획을 세우게 하기 위한 활동이다. 그동안 대입 특례 입학에서 자기소개서를 요구했었는데 2023년부터는 자소서가 없어졌다. 하지만 앞으로 살아가면서 자기소개서를 쓸 일은 아주 많을 테니 그에 대해 미리 공부해 보는 것도 나쁘지 않을 것 같았다.

무턱대고 자소서를 쓰게하기 보다는 나에 대해 알고 진로에 대해 고민하게 하는 것을 목적으로 하여 다양한 쓰기 활동을 진행했다. 큰 부담을 주지는 않지만 꼭 필요한 과정이기도 하고 학생들도 대체로 재미있어 했다.

주로 다음과 같은 내용이다.

(1) '자화상이나 인생 곡선 그리기'는 각종 연수 아이스 브레이킹이나 학급운영 자료로 활용했던 양식이고, (2) 갈등과 관련한 내용은 회복적 생활교육이나 비폭력 대화에서 활용했던 양식이다. (3) 나를 설명하고 나에 대해 쓰기는 경희대 후마니타스칼리지 필수 교과인 기초 글쓰기 교재 <성찰과 표현>에서 참고했고, (4) 중학교 생활이 담긴 공 만들기는 비상 국어 교과서 제일 뒷 부분 부록에서 (5) 부모님 면담하기는 예전 내 수업 자료에서 가져왔다. 특히 부모님과의 면담은 학생들이 학부모와 진로에 대해 진지하게 이야기하는 계기를 만들고, 학교에서 국어 글쓰기와 연계한 진로 교육을 하고 있음을 알리는데 좋은 효과가 있었다.

08 자소서 쓰기 과정 활동지.hwp

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이후 수업 시간에 자소서를 직접 2부 쓰게 하고 하나는 전형 자료로 학교에 제출, 하나는 평가하여 학생들에게 돌려줬다.

민감한 내용이라 여기에 자료를 올리기는 어렵다. 아무튼 학생 개개인별로 첨삭을 해주느라 고생이 되기는 했지만 수행평가 결과나 점수를 인정하지 못하는 학생은 없었다. 앞으로 수업 시간에 자기소개서 쓰기를 또 수업할 일이 있을지 모르겠다.

2023학년 10학년 입학 자기소개서 및 학업계획서.hwp

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2023학년 10학년 입학 자소서 학업계획서(수업용).hwp

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(2학기)소설 쓰기 과정 평가

떡님의 국어수업방 — Thu, 12 Jan 2023 12:31:15 +0900

소설 쓰기 수업은 예전에도 몇 번 한 적이 있는데 그 때의 경험들을 바탕으로 조금씩 업그레이드 할 수 있었다.

이번에도 (1) 소설이 다루는 삶, (2) 나의 체험에서 발견하기, (3) 소설의 착상, (4) 구성 단계 짜기, (5) 인물 설정과 시점, (6) 배경 설정, (7) 소설 창작의 주의점 알기와 제목 짓기 등의 과정을 수업 시간 중에 진행했다.

필요하면 옆 친구와 상의도 하고 서로의 아이디어를 같이 이야기하기도 하고, 영 방향을 못 잡는 학생들은 내가 직접 도와주기도 했지만 이야기 짓기를 어려워 하는 학생들도 꽤 있었다.

특히 가능하면 자신의 경험이나 체험을 살리되, 자기만의 관심사도 소재로 삼을 수 있도록 했더니 여학생들은 대부분 경험에서 온 이야기를 썼지만 남학생들은 전쟁이나 판타지와 관련된 내용도 많이 나왔다.

아래는 한 학생이 활동지를 작성한 사례이다. 이 활동지가 과정 평가로 수행평가 10점에 해당한다.

위와 같은 고민의 결과로 나온 작품이 아래와 같은 작품이다. <토끼와 거북이>를 모티브로 디테일을 잘 살린 작품이라 인상적이었다.

유치한 작품도 있고, 꽤 수준 높은 작품도 있었다. 나중에 수업 평가를 받았을 때 오랜 시간을 들여 소설 한 편을 쓰고 완성했던 것이 기억에 남는다는 학생이 많았다.

07 소설 쓰기 과정 활동지.hwp

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(2학기)소설 쓰기 사전 활동 : 학생 작품 <비누 인형>

떡님의 국어수업방 — Thu, 12 Jan 2023 12:16:44 +0900

2학기에는 1차 지필고사만 보고 이후 학기말까지는 글쓰기 수행평가로만 수업을 진행했다.

우선 소설 쓰기 활동으로 (1) 학생 작품 사례 배우기, (2) 소설 쓰기 과정(수행평가), (3) 작품 제출의 순으로 거의 4주의 시간을 보냈다.

카니발의 노래 <비누 인형>을 모티브로 중2 김두필 학생이 창작한 소설 <비누 인형>을 통해 (1) 소설의 인물, (2) 소설의 배경, (3) 소설의 개연성, (4) 소설의 복선, (5) 소설의 갈등, (6) 소설의 결말 등을 다시 한 번 익히게 한다. 특히 창작한 학생의 인터뷰를 통해 작가로서 가져야 할 주안점이나 마음가짐 등을 같이 읽고 이야기하게 한 것이 도움이 되었다.

06 비누인형 활동지(모범답안).hwp

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06 비누인형 활동지.hwp

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(2022.10.16.-10.20.)다낭-호이안 여행

떡님의 국어수업방 — Fri, 21 Oct 2022 14:37:24 +0900

2학기 1차 지필고사 이후 일주일간의 단기 방학 기간에 다낭-호이안 4박 5일 여행을 다녀왔다.
이번 여행의 콘셉트는 아들들을 위한 액티비티 위주의 여행, 아내를 위한 미식 여행이었다.

경기도 다낭시라고 불릴 정도로 한국 사람이 많은 다낭에서는 바나힐 방문 일정만 잡았는데, 이유는 3년째 거주중인 호치민시에서 할 수 있는 것들과 다낭에서 할 수 있는 것들이 중복되기 때문이다. 다낭 필수 코스인 '한시장'은 호치민 '벤탄 시장'이 더 크고, 각종 스파와 마사지는 호치민이 더 싸고 단골 숍이 있을 정도니까.

호치민-다낭 왕복 항공료는 VietJet에서 4명 5,920,000동 정도로 1인당 8만원 정도의 가격이다. 대신 연착은 다반사고, 수화물도 기내용 7Kg만 가능하다. 운좋게 갈 때는 연착 없이 잘 갔는데 올 때는 14:45분 비행기가 아무 예고도 없이 16:00분으로 연기되었고, 그나마도 16:30분에야 출발할 수 있었다. 미리 문자라도 줬으면 다낭 시내에서 더 놀다가 공항에 갔을 텐데 문자나 메일 아무 연락이 없었다.
만약 베트남 국내선을 타고 호치민 등 더 큰 국제공항에 도착한 후에 국제선으로 갈아 탈 계획이라면 VietJet은 피하는게 좋을 것이다. 돌아올 때 한국 여성 한 분이 연착으로 비행기가 늦어지는 바람에, 연결된 국제선 놓칠까봐 전전긍긍하는 모습을 봤다.

아무튼 첫 날은 다낭 <빈펄 콘도텔 리버프런트 호텔>에 오후 3시쯤 도착.
아내는 호텔 스파에서 마사지 받고, 나는 큰아들과 둘만 '한시장' 구경, 둘째는 호텔에서 게임 삼매경... 아내는 럭셔리 스파에 아주 만족스러워했다. 1박 8만원 정도의 가격에 깔끔한 호텔로, 바로 옆에 VINCOM CENTER가 있어서 쇼핑도 가능하고 빈마트에서 장도 볼 수 있다. 미케 해변 경치만 포기하면 가성비 대만족...
https://goo.gl/maps/LH6z1N8W42YYz6EY8

빈펄 콘도텔 리버프런트 -다낭 · 341 Đ. Trần Hưng Đạo, An Hải Bắc, Sơn Trà, Đà Nẵng 550000 베트남

★★★★★ · 호텔

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저녁에는 미케 비치 근처의 분위기 있는 레스토랑 <Esco Beach Bar Lounge & Restaurant>에서 근사한 식사를 했다.
식사 후 해변 한 바퀴 돌고 호텔로...
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2일차는 바나힐 관광.
클룩에서 <셔틀 버스 + 점심 쿠폰 + 입장권>을 세트로 예약했는데, 나중에 후회했다. 특히 셔틀 버스는 완전한 패착. 네 명이 그랩 부르는 가격과 셔틀버스 총합 비용이 크게 차이가 나지 않는데 다른 손님들 태우느라 기다려야 하고 절대 제 시간에 출발하지 않는다. 베트남 살면서 시간 잘 안 지켜지는 일을 많이 겪었지만, 그래도 답답한 건 매한가지. 바나힐에서 호텔까지 돌아올 때도 거기서 대기하는 그랩을 쉽게 부를 수 있으니 단독 여행이 아니라면 그랩을 무조건 추천한다.
점심 쿠폰도 동남아식 뷔페인데 호불호가 나뉠 수 있는 식당이다. 무엇보다 평일인데도 사람이 무지하게 많아서 정신이 하나도 없다. 돈 좀 더 들더라도 우아하게 먹고 싶다거나, 동남아 음식에 익숙하지 않다면 그냥 방문하여 마음에 드는 식당을 찾을 것을 추천한다.

바나힐은 날씨가 도와줘야 하는 부분도 크다. 우기인 10월에 운에 맡기고 간 것도 있지만, 오전에는 날씨가 나쁘지 않았는데 점심시간부터 날이 흐려지더니 비도 뿌리고 많이 추웠다. 안개인지 구름인지 모를 것들로 정말 한 치 앞이 안 보일 정도인데, 무엇보다 많이 춥다. 추위에 대비한다고 바람막이 점퍼를 가지고 갔지만 그래도 추운 편이었는데, 가볍게 차리고 온 한국분들은 추워서 쩔쩔매는 모습을 많이 봤다.
이 정도 사진이라도 건진 것에 감사...

SUN World에서는 아이들이 특히 '루지'를 좋아했는데, 날씨가 안 좋으면 탈 수 없으니 바로 이것부터 도전하시길... 입구 찾기가 쉽지 않아서 좀 헤맸다. 그리고 날씨도 그렇고 앞이 하나도 안 보여서 실내 놀이동산에서 많은 시간을 보냈다. 나와 아내는 커피 마시면서 쉴 때 아이들은 무료인 놀이시설이나 전자 오락을 열심히 하며 놀았다. 아들들이 대체로 만족해 했고, 특히 큰아들이 '바나힐'에 꼭 와보고 싶다고 했는데 소원을 이뤄서 다행이었다.
다낭에서 저녁식사까지 먹고, 저녁 늦게 호이안 호텔로 이동했다. 이곳에서 3박을 했는데 숙소가 대체로 만족스러웠다.

3일차는 호이안 관광.
우선 여유롭게 기상하여 조식까지 마친 후, 오전에는 코코넛배 타는 체험을 하러 갔다. 이것도 클룩에 상품이 있지만, 픽업-체험까지 되는 호텔 여행 상품을 그냥 이용했다. 이동 - 배 타기 - 다시 호텔 복귀까지 2시간 이내에 끝나는 활동인데, 아이들이 재미있어 했다.

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점심은 로컬 음식으로 맛나게 먹었는데, 넓은 쌀면을 해물 소스에 비벼먹는 미꽝이 아주 맛있었다. 나는 좋았는데 아내는 좀 비리다고 남김... 올드타운 내에 있는 이 식당, 아주 추천한다. 올드 타운 식당들이 가격대가 센 편인데 상대적으로 가격도 합리적이고 다양한 베트남 음식이 갖춰져 있다. 구글 지도에는 <GANH Hoi An>으로 되어 있는데 현재 상호는 <CHAU Kitchen & Bar>로 되어 있다. 둘째는 특이하게도 처음 본 저 병 콜라에 반해서 또 오자고 함... ㅎㅎ
https://goo.gl/maps/jSvcUSH9hLvbsTXh6

GÁNH Hội An · 141 Trần Phú, Phường Minh An, Hội An, Quảng Nam, 베트남

★★★★★ · 비스트로

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저녁에는 또 빼놓을 수 없는 액티비티인 소원배 타기와 야시장 구경.
소원배는 20분 정도로 좀 짧다는 느낌이었다. 아이들 둘만 씨클로 태우고 부부는 커피를 한 잔 했는데, 타고 온 아이들이 '사람이 많아서 속도가 느리고, 지나가는 사람들이 쳐다봐서 싫었다.'고 했다. 사춘기 아들들은 안 좋아하는 활동인 걸로...
야시장은 주로 비슷한 기념품과 티셔츠, 먹거리 등을 판매하는 곳이 대부분이었는데 이색적이기는 하지만 별다른 특색이 있지는 않았다.

다만 사진만 찍으면 작품이 되는 호이안 올드타운이다.

4일차는 <VinWonders Nam Hoi An>에서 놀기.
역시 날씨가 중요한 활동인데, 다행인지 불행인지 부슬비가 내리는 날씨였다. 덕분에 뙤약볕에 시달리지 않았고, 놀이시설도 애들이 타고 싶어했던 것들은 대부분 운행을 해줘서 크게 불만이 없었다. 바나힐에서의 경험 덕분에 미리 예약하지 않고 그랩 불러서 직접 입구에서 매표하고 입장했다. 미리 구입하나 가서 구입하나 가격차가 없었는데, 1인 55만동(우리돈 3만원 정도)으로 입장하면 대부분의 놀이시설이 무료고 15만동 상당의 식음표 쿠폰도 준다. 들어가면 1인당 10만동을 내고 버기카 쿠폰을 구입할 것을 추천한다. 손목에 붙여주면 하루 종일 원할 때 버기카를 탈 수 있다. 장소가 생각보다 넓기 때문에 걸어서 왔다갔다 하면 힘들어서 오래 놀 수가 없다.
호텔로 돌아올 때도 출입구 쪽에 그랩 기사들이 몇 명 대기하고 있는 편이라 쉽게 그랩을 잡을 수 있었다.

빈원더스는 크게 '사파리', '놀이시설', '민속촌', '워터파크'의 네 부분으로 되어 있다.
가장 먼저 사파리부터 이용. 배를 타고 이동하는 사파리는 '남호이안'점에만 있다고 했는데 재미있게 잘 이용했다. 가이드분이 한국어로 동물 이름도 알려주고 베트남어와 영어로 안내해 준다. 중간에 내려서 기린, 코끼리 등에게 먹이를 주는 활동도 있는데 아이들이 좋아했다.

이후 놀이기구도 많이 타고, 실내 오락실에서 오락도 원없이 했다. 점심에는 쿠폰으로 아이들은 롯데리아 햄버거를 먹고, 어른들은 한국 식당에서 비빔밥, 김치찌개를 먹었다. 평일이고 손님이 많지 않아서인지 롯데리아에는 안 되는 버거가 많은 점이 좀 아쉬웠다. 대신 비빔밥은 생각보다 든든하게 먹을 만 했다.
식사 후 아이들은 물놀이장에 가서 신나게 놀았다. 미리 호텔에서 가운을 준비해 가서 짐만 맡기고(2만동-1200원) 각종 워터 슬라이드를 탔다. 처음 돌아볼 때는 사람이 너무 없어서 4명이 타는 슬라이드는 탈 수 없다고 해서 좀 당황스러웠다. 나중에 아이들 데리러 가보니 다른 한국인 일행 2명을 만나서, 네 명이 인원 맞춰 4인용 슬라이드를 신나게 탔다고 한다.
아이들이 물놀이 하는 사이, 아내와 나는 민속촌 구경을 하고 전통 공연 관람도 했다. 손님이 우리 밖에 없어서 좀 민망하기도 하고, 말을 알아들을 수 없으니 답답하기는 했지만 끝까지 관람 완료.

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5일차는 호치민으로 이동하는 날.
3박을 한 <Laluna Hotel>도 대체로 만족스럽고 괜찮았다. 3일 장박이라 할인도 해주고, 올드타운 입구까지 걸어서 5분이면 갈 수 있는 위치가 매우 좋았다. 그리고 무엇보다 직원들이 아주 친절했다. 올드타운 근처에는 최신식 호텔이 거의 없고, 고급 리조트나 좋은 숙소는 안방 해변 근처까지 나가야 하는데, 가족 여행객이나 올드타운 근처 숙소를 잡고자 하는 사람이라면 추천할 만한 4성급 호텔이다.
https://goo.gl/maps/dZErR5VBfvmee5vb9

라루나 호이안 리버사이드 호텔 & 스파 · 12 Nguyễn Du, Phường Minh An, Hội An, Quảng Nam 560000 베트남

★★★★★ · 리조트

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오전에 호텔에서 뒹굴거리다가 다낭 시내에서 점심 식사를 했다. 예전에 가본 <온달설렁탕>에 가서 국밥 한 그릇 하려고 했는데 폐업을 했는지 문이 닫혀 있었다. 바로 옆집 <쭈꾸뽕>이라는 곳을 별 기대 없이 갔는데, 생각보다 아주 만족스럽게 한 끼를 해결했다.
https://goo.gl/maps/fPiuXs2jjwbZY1K98

zzuggubbong · 04 Nguyễn Hữu Thông, Phước Mỹ, Sơn Trà, Đà Nẵng 550000 베트남

★★★★☆ · 한식당

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좀 일찍 집으로 돌아와서 쉬면서 정비를 하려고 했으나 비행기 연착, 풀부킹으로 기내용 짐을 화물칸으로 보내라고 하는 바람에 공항에서 짐 찾느라 대기 등의 이유로 밤 8시에나 집에 도착했다.
애초에 계획한 활동은 거의 했고, 운 좋게 날씨도 나쁘지 않았다. 베트남에서의 국내 여행 기회가 얼마나 더 주어질 지 모르겠지만 좋은 기억으로 남을 만한 여행이었다.

(2학기)수행평가 - 시조 쓰기

떡님의 국어수업방 — Mon, 3 Oct 2022 13:57:41 +0900

시조까지 배운 후 시조 쓰기로 수행평가를 실시했다. 아래와 같은 목표를 달성하기 위한 평가 활동이다.

1. 시조 장르의 이해 - 특히 정형시 형식에 맞게 음보와 글자수에 맞게 쓰기

2. 2학기 학년 목표 '나 알기, 세상 읽기, 길 찾기' 달성을 위한 자기 이해 및 표현 활동

방식은 아래와 같다.

1. 소재 찾기 : '나'와 연관된 것들을 다양하게 10개 정도 쓰게 함 - 이후 중요도에 따라 5개 지우기 - 3개 지우기 후 남은 두 가지 중 하나 또는 두 개 모두를 시조의 소재로 삼음

2. <조건>에 맞도록 시조 쓰기 : 특히 장이나 구에 맞게 내용의 흐름 끊기 / 글자수 지키기 등을 강조

3. 자신이 쓴 시조를 해설하기 : 이전 활동지 '해설' 부분을 참고하여 제3자 입장에서 객관적으로 해석하기

수업 중에도 시조 쓰기 활동에 대해 여러 차례 강조하고 설명을 했기 때문에 대부분의 학생들이 큰 어려움 없이 수행할 수 있었다. 작성한 작품들 중에 괜찮은 작품은 학급별로 10편 정도 뽑아서 교실 바깥 유리창에 전시도 했다.

자기 이름의 의미나 동음이의를 활용하여 재미있게 표현한 작품이 눈에 띄었다. 이름을 밝힐 수 없는 점이 다소 아쉬움. 아무튼 나름 재미있는 작품들 몇 개를 뽑아보면...

나에 대한 쓰기 활동은 이후 소설과 자기소개서로 이어질 계획이다.

(2학기)마음을 나누는 문학 - 조선시대 시조

떡님의 국어수업방 — Mon, 3 Oct 2022 13:47:41 +0900

시조라는 장르가 조선시대를 가로질러 널리 사랑 받았고, 지금도 창작되고 있지만 중학교 학생들에게는 여전히 낯설고 어려운 장르이다.

그래서 작품과 관련된 뒷이야기가 있고, 상대적으로 덜 어려운 시조를 골라 다섯 편만 공부해 보았다.

시조 장르에 대해 배울 때는 정형시로서 지켜야 하는 3장 6구 45자의 형식과 내용의 끊김에 대해 강조했다. 이를 점검하기 위해 시조 쓰기 수행평가를 활용했다.

각 시조를 현대어로 해석하고 관련 해설을 읽으며 이해를 했는데, 특히 해설 부분은 나중에 시조 쓰기 수행평가 때의 사례-샘플이 되도록 했다. 이후 관련 영상이 있으면 보여주면서 활용했다.

단종 : https://www.youtube.com/watch?v=geP5pKhDc0U

성종과 월산대군 : https://www.youtube.com/watch?v=ssvMSVU0az4

황진이 : 미래엔 교과서 작가 소개

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(2학기)마음을 나누는 문학 - <제망매가>, <서경별곡>

떡님의 국어수업방 — Mon, 3 Oct 2022 13:30:44 +0900

'문학은 심미적 체험을 바탕으로 한 다양한 소통 활동임을 알고 문학 활동을 한다.' 이번 단원의 학습 목표이다.

그리고 고전 시가로 향가인 <제망매가>가 실려 있다.

중학교 과정에서 고전 시가를 거의 다루지 않기 때문에 일부러 고려가요인 <서경별곡>과 시조들을 추가하여 공부해 보았다.

비상 교과서에는 현대어로 거의 완역해 놓은 <제망매가>가 실려 있으나, 활동지에는 김완진의 <향가 해독본 연구>에 실린 고대어 버전을 활용했다. 고등학교 가서 고전시가 공부할 때 이런 글자도 있다는 걸 알려주고픈 마음인데, 아이들은 신기하고 재미있어 하면서도 어려워했다. 우선 (1) 현대어로 해석, (2) 작품에 나타난 문학성 이해, (3) 향가 장르에 대한 이해, (4) 현대시 박목월의 <하관>과 엮어 읽기 등의 활동에 주안점을 두었다.

이후 <서경별곡>도 공부했다. (1) 현대어로 해석, (2) 작품에 나타난 문학성, 음악성 이해, (3) 말하는 이의 정서 파악히기, (4) 고려가요 장르에 대한 이해와 고려인의 정서 알기 등의 활동에 주안점을 두었다. 흔히 전통적인 여인상이라고 하는 '한'을 지닌 채 감내하는 여인이 아니라, 감정에 솔직하고 직설적으로 악다구니 치는 여성 화자의 모습에 아이들이 관심을 보였다.

자연스럽게 시대순으로 시조로 넘어갈 수 있었다.

(2학기)마음을 나누는 문학 - 백석 <수라>, <여승>

떡님의 국어수업방 — Mon, 3 Oct 2022 13:17:24 +0900

2학기 첫 수업으로 2.(1)단원의 백석 <수라>를 배웠다.

많은 사랑을 받는 '백석' 시인을 소개하고 다른 작품인 <여승>도 배우는 시간을 가졌다.

01 수라 여승(백석)(모범답안).hwp

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일제강점기라는 시대적 상황을 고려해서 작품을 감상해야 한다는 점, 특히 대상에 대한 공감과 연민의 감정을 강조했다.

<여승>은 요즘 아이들에게 가르치는 재미가 있는 작품이다. (1) 짧은 시에 담긴 서사 파악하기, (2) 여인의 비극적인 삶 이해하기, (3) 스님이 된다는 것의 의미, (4) <수라>라는 작품과 함께 감상하기 등 다룰 내용이 많다.

마지막에는 백석 시인의 삶에 대한 동영상도 시청했다.