교과 통합 현장체험학습

새로 3학년 부장을 맡으면서 진학 업무 외에 추가로 맡게 된 일이 바로 1박 2일 현장체험학습이었다.

 

올해 3학년 학생들이 숙박형 체험학습을 한 번도 안 해봤다고 하여, 올해만 3학년이 숙박형 체험학습을 가기로 작년에 결정을 해 놓은 상태였다.

 

과거 학년부장으로서 16학급짜리 고2 아이들 데리고 2박 3일 제주도도 다녀온 적이 있고, 이전의 일산중에서 2학년 아이들과 2박 3일로 태백 삼척 등을 교과통합활동으로 다녀온 경험이 있었기 때문에 그렇게 부담이 되지는 않았다. 다만 교과통합을 통해 조금이라도 의미 있는 체험학습을 해보고자 신경을 썼다.

 

우선 교과통합 체험학습이 이뤄질 수 있도록 모든 교과의 연계 계획을 받아 조정했다.

국어과 - 1일차 주요 방문지인 강화역사박물관과 자연사 박물관에서 미션 수행 : 상품 증정

수학과/기술가정과 - 장보기, 음식 레시피 찾기, 화기 사용 안전교육 등

과학과 - 난 체험 / 체육과 - 모험활동 : 수련원 프로그램 활용

역사과 / 영어과 / 미술과 - 통합 활동 : 역사과에서 광성보 소개와 사진 찍기 활동(교내 대회 연계), 미술과에서 풍경 사진을 찍고, 그 사진을 바탕으로 풍경화 그리기(수행평가), 영어과에서는 그 풍경화에 들어갈 영어 문구 찾기

 

이런 식으로 모든 교과가 프로그램을 마련하여 아래와 같은 일정으로 진행했다.

1. 박물관 미션을 이런 식으로 모든 모둠마다 조금씩 다르게 제시함 : 미션 수행 모둠은 상품으로 과자 증정 / 미션은 담임 선생님과 모둠장이 속한 카톡방을 개설하여 거기에 사진이나 동영상을 올려 미션 수행

2. 학생 활동 사진

 

3. 역사 사진 콘테스트

4. 영어 미술 통합 작품

 

5. 기술가정과 안전교육 및 식사 준비 활동

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