1.(3)감동과 즐거움을 주는 글 쓰기 + 4.(2)면담하기 활동을 통합하여 교과 재구성을 실시했습니다. 기본 아이디어는 다음과 같습니다. 1. 글 쓰기를 위한 감동과 즐거움 주는 글 읽기 2. 전기문을 쓰기 위한 대상 면담하기 3. 면담 내용 바탕으로 전기문 쓰기 4. 전기문 활용하여 책 만들기(미술교과와 융합) 우선 교과서에 실린 이란 글을 여러 번 읽고 비폭력대화의 느낌말 목록을 활용하여 자신의 느낌이나 감정을 표현하도록 했습니다. 그 후 동화책 (요시타케 신스케)를 같이 읽었습니다. 우리 둘째가 보는 동화책인데 읽어주면서 저도 찡한 부분이 있는 책이었고, 이라는 글과도 잘 연결됩니다. 집에 있는 책을 가져와 학교에서 스캔하여 화면으로 같이 읽었습니다. 그 후 가족이나 소중한 사람에 대해 알고 있는..