떡님의 국어수업방

2학기 첫 수업으로 2.(1)단원의 백석 를 배웠다. 많은 사랑을 받는 '백석' 시인을 소개하고 다른 작품인 도 배우는 시간을 가졌다. 일제강점기라는 시대적 상황을 고려해서 작품을 감상해야 한다는 점, 특히 대상에 대한 공감과 연민의 감정을 강조했다. 은 요즘 아이들에게 가르치는 재미가 있는 작품이다. (1) 짧은 시에 담긴 서사 파악하기, (2) 여인의 비극적인 삶 이해하기, (3) 스님이 된다는 것의 의미, (4) 라는 작품과 함께 감상하기 등 다룰 내용이 많다. 마지막에는 백석 시인의 삶에 대한 동영상도 시청했다.

백석의 시 와 수업자료입니다. 백석 특유의 문체와 일제강점기라는 시대 상황 때문에 아이들이 조금 어려워하긴 합니다. 그래도 모둠 활동에 익숙한 아이들이 잘 해결해 내네요.. 백석 시를 배우고는 일상이 드러난 다양한 시들을 읽는 활동을 했습니다. 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다.

시의 사회 문화 역사적 배경을 다루는 교과서 작품은 이육사의 , 나희덕의 등이었는데, 이 작품들은 그냥 간단히 읽어보고 넘어가기로 하고 대신 백석의 과 를 가져왔습니다. 중학교 수준에서는 조금 어려울 수도 있는 시들이지만, 내러티브가 있는 시로서 일제강점기 민중들의 고단한 삶에 대한 이야깃거리가 많아서 이 시들을 골라봤습니다. 특히 은 시에 담긴 이야기 구조, 줄거리 파악하기 활동과 공감하기 활동에 좀더 집중했습니다. 그 이유는 우리 학교의 교육 목표가 인데 그 중 공감이라는 목표를 달성할 수 있는 활동이기 때문입니다. 그래서 시에 나오는 여승(여인)에게 위로의 편지 쓰기 활동을 했습니다. 학생들이 기대한 것보다 진지하게 활동에 임해주었고, 여승의 슬픔을 공감하고 위로하는 글을 잘 썼습니다. 따뜻한 댓글..