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사랑손님과 어머니 2

'사랑손님과 어머니' 점프 과제 - 연애편지 쓰기 : 2013년 비상(중2-1학기)

소설 '사랑 손님과 어머니'를 배우며 다양한 활동을 해봤습니다. 우선 이 소설을 잘 감상하기 위해서 몇 가지 목표를 세웠습니다. 1. 배경이 되는 1930년대의 사회적 배경에 대한 이해 2. 소설에 나오는 어휘들에 대한 이해 : 사전 찾기 활동 3. 1인칭 관찰자 시점에 대한 이해 : 소설의 일부분 시점 바꿔 다시 쓰기 활동 4. 소설의 소재에 대한 이해 5. 소설의 주제의식 익히기('내가 주인공이라면 어떻게 했을까'라는 가정을 통해 인물들의 상황과 심리, 갈등 이해하기) 이런 목표에 주안점을 두고 활동지를 만들어 모둠 활동을 통해 함께 해결하도록 노력했습니다. 그 중에서 인물들의 상황과 심리, 갈등을 이해하기 위해 연애편지 쓰기 활동을 해봤습니다. 요즘은 연애편지라는 것 자체가 희귀해진 상황인데다, 학..

'사랑손님과 어머니' 수업 연구 자료 : 2012년 비상교육(중2-1학기)

우리 학교 국어교사는 5명. 그중 2012년 전입교사가 3명이나 된다. 어떤 교사든 모두들 꺼려하는 수업연구. 고3 담임만 하던 나에게 수업연구는 언제 해본 건지 기억도 나지 않았다. 아무튼 정말 몇 년 만에 수업연구를 위해 만들었던 자료다. 아이디어는 전국국어교사모임(http://www.naramal.or.kr/)과 장곡중 박현숙 선생님 블로그(http://blog.eduhope.net/namu)에서 얻었다. 수업 방법은 1. 어머니가 사랑손님과의 사랑을 포기한 이유 확인하기 2. 생각 모으기 활동지 작성 - "나는 사랑손님과 어머니의 사랑을 (찬성 / 반대)합니다." 중 의견 고르기 - 왜 찬성 또는 반대하는지 각자 이유 쓰기 3. 칠판을 찬성 반대로 반으로 나누고, 모든 학생들의 활동지를 모아서 비..

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