떡님의 국어수업방

2학기 교과 통합 수업으로 국어(고전소설 및 패러디 소설) + 사회(공정무역) + 역사(제국주의) + 미술(책 만들기) 교과 통합으로 패러디 소설책 만들기 활동을 했습니다. 학생이 4개 교과 통합으로 하나의 결과물(패러디 소설 책)을 제출하면 3개 교과에서 수행평가 점수를 주는 방식이라, 처음에는 어렵다고 투덜거리던 학생들도 나중에는 좋아라 했습니다. 1. 국어과에서 패러디에 대해 배우고, 패러디 대상인 고전소설(흥부전, 심청전, 춘향전) 본문을 제공한다. 국어시간에 본문을 읽고 독서록을 작성한다.(이것은 따로 국어과 수행평가임) 2. 사회과에서는 '공정무역', 역사과에서는 '제국주의'에 대해 공부한다. 3. 국어 시간에 읽은 고전 소설을 바탕으로 공정무역과 제국주의의 내용이 반영된 패러디 소설을 쓴다...

개념을 익히는데 가장 좋은 방법은 그 개념을 활용해 보는 거라 생각합니다. 그래서 반어와 역설을 이용한 패러디 시조쓰기 활동을 통해 아래와 같은 효과를 얻고자 했습니다. 1. 반어와 역설을 개념 이해하고 활용하기 2. 고등학교에서 곧 배우게 될 대표적인 고전시조 몇 편 맛보기 3. 다음 학습 내용인 과 이어지는 풍자(그중 패러디) 익히기 4. 미술과와 교과통합 수행평가 실시 후 결과물 학교 축제 때 전시 우선 패러디가 무엇인지 익히고, 대표적인 고전시조 몇 편을 공부했습니다. 고전시조는 현대어 해석을 함께 해봤는데 영어 해석하는 것보다 어렵다고들 합니다. 시간이 너무 오래 걸려서 나중에는 그냥 제 설명이 많아지고 말았습니다. 이후 공부한 시조 중 두 편을 골라 한 편은 반어를 활용하여, 한 편은 역설을 ..

대면 수업이었다면 풍자를 활용한 모둠별 활동에 집중했을 텐데 온라인 수업이라 가장 무난한 방법으로 패러디하기 활동을 했다. 1학기 초 미술 시간에 명작 패러디 활동을 이미 했던 터라 아이들이 패러디의 개념은 잘 이해하고 있었다. 예전 같았으면 (1) 다양한 시를 제공하거나 (2) 명작을 스스로 찾게 하거나 (3) 다양한 시조를 간단히 배우고 패러디를 하게 했을 텐데, 이번에는 그냥 교과서에 나온 시조 '두꺼비 파리를 물고~'를 가르치고 그 시를 활용하여 패러디를 하게 했다. 수업 순서 1. 영화 포스터 / 미술 명작 패러디 사례 보기 2. 시 패러디 감상 : 한용운 , 김춘수 , 송순의 시조 등 3. 패러디 할 때 주의할 점 강조 4. 원본 시조 배우기 5. 패러디 시조 쓰고 본인 작품 소개하기 사원이 ..