떡님의 국어수업방

2학기 첫 시작은 소설 로 시작했습니다. 이 단원의 성취 기준은 "작품에서 보는 이나 말하는 이의 관점에 주목하여 작품을 수용할 수 있다."로 소설 속 말하는 이의 관점에 따른 분위기와 주제 파악하기, 등장인물에 공감하기 활동 등이 주를 이룹니다. 우선은 활동지 한글 파일을 먼저 만들었습니다. 수업의 순서는 1. 텍스트 여러 번 읽기 : 미트에 남아서 읽도록 하고 최소한 두 번 이상 읽었습니다. 처음에는 미트에서 한 명씩 소리 내어 읽게 했는데 한 시간에 반도 다 못 읽어서 다음 시간에는 각자 와글와글 소리내며 읽기 방식으로 읽었습니다. 2. 크게 살펴보기 : 등장인물, 배경, 주인공, 소설의 시점 파악하기 3. 줄거리 요약하기 4. 내용 파악하기 5. 핵심 성취 기준 관련 OX 퀴즈 : 소설의 내용이나..

을 배운 후 2016년 5월 4일에 고양시 관내 공개수업을 실시했습니다. 배움의공동체 컨설턴트로 유명한 손우정 교수님이 직접 컨설팅을 해주셨습니다. 결과적으로 칭찬보다는 지적을 많이 받았는데, 좀 부끄럽기는 했지만 제 자신이 성장하는데 큰 도움이 되었던 것 같습니다. 기본 흐름은 1. 모둠별로 등장인물 한 명을 정한다. 2. 상황별로 느낌이 어땠을지 상상해 본다. 3. 가로는 상황 / 세로는 등장인물로 이뤄진 표를 만들어 모둠별로 나와서 표를 완성한다. 4. 같은 상황에서도 사람에 따라 감정이 다를 수 있음을 안다. 5. 자신이 근래 느꼈던 감정 중 등장인물의 감정과 비슷한 감정을 고르고 그것을 잘 나타낸 사진을 찾아 붙이고 자신의 상황과 감정을 적는다. 6. 완성하여 제출 - 수행평가 이런 흐름이었는데..