2학년 부장을 맡고 있다보니, 매년 수학여행이라는 큰 업무와 마주하게 된다. 행정실의 도움을 받아도 어렵기만 한 각종 계약과 사전, 사후 처리, 혹시나 사고라도 날까봐 노심초사하는 관리자들을 보다 보면 수학여행이라는 것이 교육과정에서 정말 의미가 있는 것일까 고민하게 된다. 그래서 2014년 수학여행은 학급별 테마여행으로 준비하고 있지만, 대부분의 학교는 아직까지 전교생이 관광버스를 타고 일정한 여행지를 돌아보는 방식을 취하고 있을 것이다. 2013년 수학여행을 준비하면서 조금이라도 의미있는 체험학습을 진행하고자 국어, 사회과 교과 수업 및 수행평가와 연계하는 수학여행을 준비해 봤다. 기본 아이디어 (1) 수학여행지 선정에 교과 내용과 연관된 관람지 등을 포함시킨다. - 사회과 : 지질 부분과 관련한 '..
