(중3-2학기)시조 쓰기 수행 평가

시조에 대해 공부한 후, 시조의 형식과 운율에 맞도록 평시조 한 편을 쓰고 그에 대한 해설을 작성하는 수행평가를 실시했습니다.

 

학생들은 특히 2개 음보 단위로 6개의 구를 만드는 부분을 어려워 했습니다. 시조를 많이 읽고 운율을 맞추기 위한 특유의 흐름과 축약에 대해 더 알아야 할 것 같습니다. 학생들에게도 그 부분의 운율을 지키도록 여러 번 안내했습니다.

01 시조 쓰기-문학.hwp

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학생 작품입니다.

 

다른 블로그에 올렸을 때 달린 질문과 그에 대한 답변입니다.

 

<질문>

선생님 수업 자료 공유 정말 감사합니다. 소재 찾기 할 때 아이들에게 질문을 하여 도움을 주시는 것 같은데 어떤 질문을 하셨는지 궁금합니다.

 

<내 답변>

다음 순서대로 안내합니다.
1. 소재에 대한 아이디어는 다양하고 많을 수록 좋다.
2. '나에게 가장 소중한 것'을 10개 이상 쓰시오.
3. 다섯 개만 남기고 나머지는 X표 하여 지우시오.
4. 세 개만 남기고 나머지는 X표 하여 지우시오.
5. 셋 중 하나만 소재로 고르시오.
6. 고른 소재로 표 2를 작성하시오. 중간에 생각이 바뀌면 1의 소재를 꼭 활용해야 하는 것은 아님

 

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