유전자 조작에 대한 찬성과 반대 글을 읽고 찬성 반대 토론활동을 했습니다. 우선은 글에 나와 있는 주장과 근거를 찾아보고 자신의 입장을 정해 찬성 반대를 토론하는 방식을 취했습니다. 이미 주장이 다 나와있는 상황이긴 하지만, 교과목과 연계하여 다른 근거들을 찾아보도록 했습니다. 토론 진행 1, 찬성 / 반대 / 유보로 나눈 후, ㄷ자로 앉습니다. 2. 근거를 마련하여 주장을 펼치고 서로 질문-답변을 주고 받습니다. 3. 최종적으로 찬성이나 반대 중 하나를 정하게 합니다. 4. 마지막에 입장을 정한 학생들에게 왜 그런 선택을 했는지 듣습니다. 본격적인 토론은 아니지만 앞으로 교실에서의 토론은 이런 식으로 진행된다는 것을 연습해 보는 의미가 있었습니다. 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운..
