떡님의 국어수업방

2. (2) 올바른 발음과 표기 단원에서는 '음절의 끝소리 규칙', '겹받침', '모음 ㅢ의 발음' 등을 배우게 됩니다. 예전에 제작한 아래 자료를 바탕으로 구글 DOCS로 과제 파일을 만들고 PPT를 활용한 동영상을 제작했습니다. 이후 구글 설문으로 형성평가를 봤습니다. 오픈북으로 풀고, 문제 은행 형식으로 만들어서 문항을 자동을 섞이게 했는데 온라인에서는 서로 답을 공유하는 문제가 발생했습니다. 상의하면서 같이 푸는 것이라면 괜찮을 수 있는데 그냥 답만 알려주는 형식이라면 아무런 학습 효과가 없게 됩니다. 온라인 수업의 한계라 어떻게 극복해야 할런지 고민할 문제입니다. 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다.

2단원 놀라운 한글, 바른 말글살이에서는 한글의 창제 원리를 주로 다루게 됩니다. 말 그대로 한글의 기본인 자음과 모음이 어떻게 만들어졌나에 대해 배워야 하는데 문제는 학생들이 자음과 모음을 잘 모른다는 점... 그래서 우선 '음운(자음, 모음) / 음절(한 글자) / 어절(띄어쓰기)'에 대해 가르쳤습니다. 매 시간 수업 시작할 때마다 확인하고 중간중간에 질문하는 식이었는데, 대부분은 이해를 했고 몇 명은 끝까지 어려워했습니다. 9학년 올라가면 문장 성분을 배워야 하기 때문에 미리 꼭 알고 넘어가야 하는 부분이라 더욱 강조했네요. 이후 한글의 창제 원리에 대해 공부했습니다. 교과서에는 나오지 않지만 창제 정신이 잘 나타나 있는 을 읽고 해석하도록 했습니다. 우리 학교 벽면에 커다랗게 훈민정음 해례본 서문..