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영상 제작 2

(2학기)매체로 표현하기 : 영상 우수작

학생들에게 높은 평가를 받은 우수작 두 편입니다. 관련 자료를 다른 블로그에 올렸을 때 받은 질문과 답변 안녕하세요 선생님, 매체자료의 활용은 수업하기 막막하다는생각이 듭니다. 영상편집에 대해 제가모르니까요. 1.지도교사가 잘 몰라도 아이들 스스로 잘 하는지, ppt 자료를 활용해 발표하는것도 괜찮은 방법일까요? 2.그리고 윗 영상은 민감한 주제를 다루신 것 같은데 수업 과정에서 문제는 없으셨는지 궁금합니다. (저는 아직 시작하기 어려운 주제같아요.) 3.만약 평가를 하셨다면 평가 기준?도 궁금하고요 ㅋㅋㅋ 죄송합니다. 질문이 너무 많았네요^^ 매체활용엔 문외한이라 많이 배우고 싶어요. 오늘도 좋은 자료 감사합니다~ 답변드립니다. 1. 영상 편집은 두 가지 방법으로 걱정을 덜었습니다. (1) 정보 선생님..

(2학기)매체로 표현하기 : 갈등을 다룬 영상 제작(스토리보드 만들기)

단원에 '매체로 표현하기' 활동이 있습니다. 영상 만들기 활동은 결과물이 나오는데다 관심 있는 학생들에게는 참 재미있는 수업입니다만, 어려움도 많습니다. 우선 개인이 혼자 하기 힘들기 때문에 모둠이 함께 만들어야 한다는 점이 가장 큰 문제입니다. 모둠원들이 서로 일정을 맞추기도 쉽지 않고, 수업 활동 중에만 완성하기도 어렵습니다. 게다가 무임승차 / 일개미 효과가 나타나기 가장 쉬운 활동이기도 합니다. 이런 이유들로 수행평가로 포함하기에 부담스러워서 영상 만들기 활동을 몇 년간 못해 왔습니다. 하지만 자유학년제인 1학년이라면 평가로부터도 좀 자유롭고, 서술형 학생 평가 때 개별적인 활동을 입력해 줄 수 있을 것 같아 다시 용기내어 활동해 봤습니다. 제 경험상 몇 가지 주의했던 점은 1. 개인별 활동과 모..

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