떡님의 국어수업방

모둠별로 인형극을 공연할 때 다른 아이들은 공연을 잘 보고 평가하는 수행평가를 해야합니다. 떠들거나 딴짓하는 아이들 없이 열심히 관람하게 되고 또 학생들 스스로 평가에 참여하기 때문에 나중에 수행평가 점수나 결과에도 큰 불만을 표하지는 않게 됩니다. 실제 학생들이 작성한 사례들입니다. 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다.

학생들이 다른 모둠의 발표를 보고 상호평가 하는 것도 수행평가였습니다. 수행평가지를 우선 첨부합니다. 학생 상호 평가 결과물 사진 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다.

영상을 만드는데 그치는 것이 아니라 영상을 보고 평가하는 것까지 수행평가로 포함하였습니다. 다른 모둠의 영상을 보고 싶어하지만, 이 활동을 통해 더 분석적으로 열심히 보게 되는 것 같습니다. 실제 학생들의 별점을 종합하여 결과를 발표하면 학생들도 그 결과를 순순히 받아들이는데다가, 열심히 한 모둠은 크게 격려받는 느낌을 받습니다. 활동지 앞장 - 모둠원 상호평가(내가 한 역할과 가장 열심히 활동한 모둠원) - 자기 작품 스스로 평가하기 - 영상 만들기를 통해 배운 점 / 어려웠던 점 / 느낀 점과 소감 활동지 뒷장 : 우리 모둠을 제외한 다른 모둠 작품을 보고 평가하기 학생들의 활동 결과물 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다.