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회복적 생활교육 매뉴얼 2

담화와 맥락 / 협상하기 - 평화로운 대화(비폭력 대화)

담화와 맥락 / 협상하기 단원의 궁극적인 목표는 '상황과 맥락을 고려하여 효과적인 의사 소통과 언어 생활 누리기'라고 생각합니다. 협상하기와 관련해서는 전국국어교사모임 자료집에도 몇 가지 자료가 올라와 있습니다만, 학생들의 상황과 요구를 참고하여 평화로운 대화 나누기를 학습했습니다. 요즘 많은 학생들이 서로 비난하거나 상처주는 말을 많이 하는 분위기라 상처주지 않는 말하기, 자신의 진심을 전달하는 말하기, 상황을 고려하고 상대방을 배려하는 말하기를 배우기 위해 '비폭력대화'를 배워보기로 했습니다. 교과서에 있는 담화와 맥락은 간단히 읽고 교과서 문제를 풀었습니다. 예전에 비폭력대화(NVC) 연수 받은 기억을 되살리고, 자료들을 참고하여 활동지를 만들었습니다. 특히 활동 앞 부분은 이라는 도서를 많이 참고..

회복적 생활교육 / 회복적 반성문 / 서클 활동 자료

많은 학교들이 이전의 징벌적 생활교육에서 회복적 생활교육으로 생활지도 방식을 바꿔가고 있습니다. 사실 저도 에듀니티에서 실시하는 직무연수를 받고, 일산중에서 비폭력평화물결 박성용 선생님에게 여러 차례 연수를 받기도 했습니다만 여전히 쉽지 않은 주제인 것 같습니다. 아무튼 회복적 생활교육에 대한 다양한 자료를 공유합니다. 우선 가장 많이 쓰실 것 같은데, 학생들이 잘못을 저질렀을 때 활용 가능한 회복적 성찰일지(반성문)입니다. 그리고 회복적 생활교육에 대한 연수 자료들 받아 놓은 것들입니다. 아래 자료는 경기도교육청 민주시민교육과에서 발간한 입니다. 시간 되시는 분은 모두 출력하여 쭉 읽어보시면 큰 도움이 될 것 같습니다. 이 자료는 경기도교육청에서 발행한 입니다. 회복적 생활교육에 기반한 학급 운영에 아..

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