728x90

비유 2

(1학기)비유와 상징 : 나를 표현하는 글 쓰기

비유와 상징을 배운 후 이를 활용하여 나를 표현하는 글 쓰기 활동을 했습니다. 교과서에 '이해와 탐구' 활동으로도 포함되어 있는데 이를 수행평가로 진행하고 피드백하느라 시간이 좀 걸렸습니다. 학생들에게 미리 양해를 구하고 담임 선생님들에게 보여드려 생활지도에 도움이 되도록 했습니다. 1. 나를 다른 사물이나 대상에 비유하는 표 만들기 2. 위 표를 보고 은유법과 직유법을 한 번 이상 활용하여 짧은 글 쓰기 3. 글에 의인법도 한 번 이상 포함하기 1. 나의 과거-현재-미래를 상징하는 이미지 찾기 2. 그 이미지를 고른 이유와 자신의 과거-현재-미래에 대한 소개 글 쓰기 학생들이 의외로 의인법 사용을 어려워 했습니다. 예를 들어, '나는 나무늘보처럼 느리다.'라고 쓰고는 의인법이라고 생각하는 경우가 종종 ..

(1학기)비유와 상징 : 윤동주 <햇비>, 정호승 <고래를 위하여>

중학교 1학년 국어 첫 단원은 비유와 상징을 배우는 시간입니다. 아이들이 늘상 사용하는 언어 표현이지만 국어 이론으로 배우면 쉽지 않은 모양입니다. 특히 원관념이 생략된 은유법과 의인법을 어려워 하는 편입니다. 이 단원을 배울 때의 기본 아이디어는 다음과 같습니다. 1. 비유는 은유, 직유, 의인법 세 가지만 확실히 배운다. 2. 교과서 외의 시를 여럿 다룬다. 3. 다양하게 비유, 상징 만들기를 해보고 이후 다른 단원에서도 계속 내용을 상기하여 배운다. 비유 1. 교과서에 실린 윤동주의 는 정말 간단히 읽고, 은유, 직유, 의인법 개념 이해 2. 다양한 작품 감상하기 3. 비유를 활용한 표현 만들기 : 개인 활동 - 모둠 활동 - 교실 밖 벽에 게시 이후 도덕 시간에 비유를 활용하여 친구와 우정에 대한..

728x90
SMALL