728x90

음운의 변동 3

(1학기) 3. 음운의 변동과 어휘

중학교 천재 국어 교과서의 가장 큰 특징(저는 좀 문제점이라고도 생각합니다만)은 2학년에 문법 단원이 집중되어 있다는 점입니다. 정작 3학년에는 주요 문법 내용이 별로 없어서 2015년 3학년 아이들 가르칠 때 좀 편하긴 했습니다만... 1학기에는 '음운과 어휘'가 2학기에는 '문장 성분'이 다뤄지는데 학생들이 많이 어려워합니다. 예전에는 나 등의 활동도 했었는데, 이번에는 목표를 정확하게 잡고 반복적으로 이야기하면서 학생들이 모둠 활동을 통해 스스로 답을 찾아보도록 수업을 했습니다. 1학기 문법 단원의 목표는 - 음운, 음절, 단어, 어절을 구분하기(이건 매 수업시간 시작할 때마다 반복했고, 2학기 문법 단원에서도 꾸준히 반복했습니다.) - 자음 이름 정확히 알고 쓰기 - 음운의 변동 구별하기 정도였습..

한국어 음운 체계, 음운의 변동

학생들이 가장 어려워하는 문법. 그 중에서도 가장 기초가 되는 음운에 대한 수업 자료입니다. 조금 지루하지만 아주 중요한 내용이기에 중간중간에 확인해 가며 가르쳤습니다. 점프과제 모둠활동으로 음운의 변동을 만화로 그려보기로 했는데 생각지도 못한 기발한 작품들이 많이 나왔습니다. 역시 아이들의 창의력을 따라갈 수가 없어요. 학생들이 제작한 만화 작품들 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다.

(중3-2학기)음운의 변동

국어 문법과 관련하여 주요하게 다뤄지는 음운의 변동 단원입니다. 1학기 때 음운과 관련한 내용을 많이 배웠으나, 우선은 자음 모음에 대한 특성 등을 복습했습니다. 이후 음운의 변동은 '음절의 끝소리 규칙 / 비음화 / 유음화 / 자음 축약 / 모음 축약 / 자음 탈락 / 모음 탈락 / 구개음화'에 집중하여 설명하고 평가했습니다. 고등 국어 문법 과정과의 연계를 생각하면 '된소리 되기'나 '사잇소리 현상' 등을 포함했어야 하나 살짝 후회가 됩니다. 따뜻한 댓글이나 자료에 대한 의견을 남겨주면 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다.

728x90
SMALL