떡님의 국어수업방

이 단원의 주요 성취 기준이 원작을 다양하게 재구성하는 것이었으나 간단히 두 가지 활동만 했습니다. 활동1 : 이후 몽룡이 춘향과 헤어져 서울로 올라간 이후 재구성하여 다시 쓰기 - 오늘날의 현실을 비판 풍자(1학기 학습 내용)하는 패러디 글로 쓸 것 학생 사례(1) 몽룡이 서울 간 지 몇 해가 지났으나 편지 한 장이 없었다. 몽룡이는 현재 서울에서 유행한다는 온라인 화폐인 비트코인에 대한 소문을 대해 들었다. 몽룡이는 비트코인으로 돈을 많이 벌 수 있다는 소문을 들어 비트코인에 대해 공부를 하였다. 비트코인에 대한 책을 사보기도 하고 지인들에게 물어보기도 했다. 마침내 몽룡이는 전재산을 비트코인에 투자했다. 그 순간! 몽룡이가 투자하자마자 주식이 떡상했다. 몽룡이의 전재산이 2배로 불어났다. 몽룡이는 ..

4단원 새롭게 보고, 다양하게 표현하고 중 (1) '문학 작품의 재구성'의 핵심 성취 기준은 재구성된 작품을 원작과 비교 감상하기, 새로운 관점으로 원작 재구성하기입니다. 우리 학교 학생들의 특성을 고려하면 한국에 한 번도 가보지 않은 학생이 있는가 하면, 무엇보다 춘향전이라는 고전 소설에 대한 이해가 전반적으로 너무 부족합니다. 한국에서 살면서 자연스럽게 익히게 되는 춘향이, 이몽룡, 변학도가 가지는 이미지나 남원이라는 곳의 분위기, 사랑이 싹트게 되는 단오 즈음의 말랑말랑한 봄 기운 같은 것들을 모르는 학생들이 많습니다. 그래서 우선 원작 에 대한 이해를 길러주는 것이 무엇보다 중요하다고 생각했습니다. 그래서 다음과 같은 수업 활동을 했습니다. 1. 교과서에 실린 일부분이 아닌 전체 소설(초등 고학년..